【摘 要】
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“以学生为本,让学习真实发生”,在课程改革全面实施和推进的当下,已成为众多数学教学工作者共同愿景.生动的数学课堂是实现这一愿景的必备前提,创建生动课堂,“三个真实”尤
【机 构】
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重庆市渝北区教师进修学院,重庆,401120
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“以学生为本,让学习真实发生”,在课程改革全面实施和推进的当下,已成为众多数学教学工作者共同愿景.生动的数学课堂是实现这一愿景的必备前提,创建生动课堂,“三个真实”尤为重要,
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