论文部分内容阅读
摘要：伴随经济的发展、社会的进步，景观设计也开始逐渐细化，人们已经将视线由普通大众转向更加细化的特殊人群之中。儿童景观设计旨在符合儿童行为心理的基础上，更好地进行空间设计，满足儿童使用的功能原则。以科学方法设计儿童的专属景观区域，促进儿童更好的发展。
关键词：景观设计;儿童行为;儿童心理发展
一、研究背景及目的：
从2010年的全国第六次人口普查中可以看出，我国依然是世界人口第一大国。儿童的总数达到了2.79亿，大约占到了普查总人口数的20.84%。2015年12月通过修订的《人口与计划生育法》中第十八条规定，国家提倡一对夫妻生育两个子女。随着二胎政策的实施，我国儿童数量也将持续增长。由此所带来的儿童成长过程中的生理及心理健康等问题，也成为了国家、社会和家庭所关注的焦点之一。
科学技术的快速发展，在儿童成长过程中扮演着重要角色，同时，它也成为了一把双刃剑。一方面，先进的电子设备给儿童的日常生活带来了便捷;另一方面，儿童接触电子产品和虚拟情景游戏、动画等，减少了其外出活动的时间以及与大自然接触的机会。笔者希望通过公共空间的儿童景观设计，通过对于儿童心理及儿童行为的剖析，打造一个可以满足儿童行为心理需求的景观环境。不论在学校、公园的儿童区域，还是游乐场、小区花园等，都可以有适应于儿童活动的专属空间，以此满足儿童这个特殊群体的成长环境需要。
二、儿童心理与儿童景观设计的联系：
儿童的生理和心理情况较成人来讲都处于比较大的发展变化之中。儿童心理学、发生认识论的开创者皮亚杰将儿童的发展从0岁到15岁分为四个不同的阶段。设计师应该将这些不同的阶段特征进行分析并融入到儿童景观设计之中，体现“儿童为本”的儿童区域设计理念，以“儿童的视角”来审视特殊的景观规划设计。使设计除了为大众服务外，还会细化更好地为特殊的人群服务。
在儿童的景观设计中应该注意儿童的使用和感知的行为：使用行为其实就是满足儿童的生理需要，在儿童游玩过程中提供充足的安全感、满足其对于新鲜事物或户外景观的好奇心。在儿童景观设计过程中，既要有创造性，又要有符合儿童尺度的人体工程学的应用，满足最基本的安全需要。而感知行为，类似于户外的“沉浸式体验”，是孩子从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多方面感知自然的一种形式。同时激发其多维度的感知系统，比如可以在设计中将多种感官相结合：就像我们较为常见的露天音乐喷泉一样，既有喷泉舞动的视觉效果，又具有听觉上的音乐律动感，同时靠近喷泉的时候还会有稀稀疏疏的水滴落在身上的触感。儿童较适合在这样的环境中感知世界，通过多角度、多维度的感知行为的结合，使其更多了解自然、接触自然，体验室外的空间环境魅力。
三、儿童景观设计的基本原则：
（一）安全性原则：
在儿童景观规划的过程中，最先要考虑的就是安全性的问题。首先是区位的安全性，比如在一个综合性公园中，根据儿童较为活泼，喜欢追逐的特点，儿童游乐区一定要放置在行人较少且不靠近主要出入口的位置。当然，在景观的细化设计过程中，也需要尽量减少或避免使用有尖角、易破碎的材料，保证儿童游乐过程中的安全。同时，可在儿童区增加监护人陪同的空间，满足儿童心理安全的需要。
（二）人机工学原则：
在儿童的专属景观空间区域中，要结合孩子的生理需要和身体的基本尺度进行设计。根据人机工学的要求，合理的布局、规划儿童的专属区域、道路、游乐设施、休息设施等。同时也可以在一个区域内进行细化，比如根据不同的年龄段细化不同的活动设施的具体尺度。
儿童的户外活动，通常会有家长的陪伴，因此在空间尺度问题上，也需要考虑到这种“复合尺度”的问题。既有满足儿童的空间，又有家长可以活动、休息的空间，其不同尺度的规划，可以满足儿童和成人的不同需要，同时可以丰富空间的形式，使景观空间更为开阔，富有趣味性。
四、儿童景观设计的基本方法：
（一）儿童景观的造型设计：
在儿童景观的造型方面，应该根据儿童的好奇心强的特点，塑造新颖、活泼的景观环境。可以利用各种动物、植物的形象，设计儿童景观的游乐设施。比如苏州吴江华润万象汇的景观设计中，就打造了一座有趣味性的儿童公园，利用高差，营造了趣味空间的变化。同时设置了一些互动体验设施，形象的大象造型滑梯，既体现出动物的特征，又使其具有互动性、娱乐性、观赏性等功能。
（二）儿童景观的色彩设计：
多种颜色的视觉感官，可以引起儿童的联觉行为，彩色的空间环境，对于儿童的心理发展有很重要的作用。调查发现，儿童较成人更喜欢鲜艳明亮的颜色，他们的色彩敏感性也比成人要强很多。但是过多强烈的颜色，会使人产生视觉疲劳，使其分心，注意力不集中。所以在儿童景观中的色彩设计，应该以1-2种较为鲜艳明亮的颜色为主色，其他配色搭配起来使用。这样既满足色彩的鲜艳度，又可以防止视觉疲劳，当然也可以利用一些明度低的颜色或灰色调颜色设置色彩的缓冲带，减少视觉疲劳。
（三）儿童景观的材料设计：
对于儿童景观的材料设计方法，最先考虑到的就是安全性的问题。因为孩子通常会使用手或嘴巴去感受新鲜的事物。所以材料的选择在儿童景观设计中是很重要的一环。当然，选用一些天然的原始性材料，或者对一些自然材料进行简单加工之后，构成景观构筑物也是一个不错的选择。比如悉尼的伊恩波特儿童野趣游乐公园中，将原有的乔木与树干造型相结合，组成庇荫的休息座椅，为游客提供了休息场地。公园中还有用枯萎的竹子搭建的“隧道”，让儿童在游玩的过程中，体验穴居动物的生活。而这些材料的原始性，也更好地保护了儿童游览过程中的安全需要。同时，又为整个景观空间增添了自然性、趣味性，削减了人工雕琢的痕迹，更好地接触自然、亲近自然。
结语：
儿童成长与环境具有重要的联系，儿童景观设计会影响其心理成长。儿童心理行为也是儿童景观设计的一个重要参考。我们在做設计的过程中，不仅要考虑设计的基本原则，也要考虑到儿童景观设计的具体方法，以此创造出多元化儿童景观环境，助力新一代的茁壮成长！
参考文献：
[1]杨田，马云林. 儿童行为研究在室内设计中的应用[J].设计艺术研究，2020.03
[2]尹天杨. 基于儿童行为心理学的儿童公园景观设计研究——以松原市儿童公园改造为例[D]. 吉林农业大学，2017
关键词：景观设计;儿童行为;儿童心理发展
一、研究背景及目的：
从2010年的全国第六次人口普查中可以看出，我国依然是世界人口第一大国。儿童的总数达到了2.79亿，大约占到了普查总人口数的20.84%。2015年12月通过修订的《人口与计划生育法》中第十八条规定，国家提倡一对夫妻生育两个子女。随着二胎政策的实施，我国儿童数量也将持续增长。由此所带来的儿童成长过程中的生理及心理健康等问题，也成为了国家、社会和家庭所关注的焦点之一。
科学技术的快速发展，在儿童成长过程中扮演着重要角色，同时，它也成为了一把双刃剑。一方面，先进的电子设备给儿童的日常生活带来了便捷;另一方面，儿童接触电子产品和虚拟情景游戏、动画等，减少了其外出活动的时间以及与大自然接触的机会。笔者希望通过公共空间的儿童景观设计，通过对于儿童心理及儿童行为的剖析，打造一个可以满足儿童行为心理需求的景观环境。不论在学校、公园的儿童区域，还是游乐场、小区花园等，都可以有适应于儿童活动的专属空间，以此满足儿童这个特殊群体的成长环境需要。
二、儿童心理与儿童景观设计的联系：
儿童的生理和心理情况较成人来讲都处于比较大的发展变化之中。儿童心理学、发生认识论的开创者皮亚杰将儿童的发展从0岁到15岁分为四个不同的阶段。设计师应该将这些不同的阶段特征进行分析并融入到儿童景观设计之中，体现“儿童为本”的儿童区域设计理念，以“儿童的视角”来审视特殊的景观规划设计。使设计除了为大众服务外，还会细化更好地为特殊的人群服务。
在儿童的景观设计中应该注意儿童的使用和感知的行为：使用行为其实就是满足儿童的生理需要，在儿童游玩过程中提供充足的安全感、满足其对于新鲜事物或户外景观的好奇心。在儿童景观设计过程中，既要有创造性，又要有符合儿童尺度的人体工程学的应用，满足最基本的安全需要。而感知行为，类似于户外的“沉浸式体验”，是孩子从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多方面感知自然的一种形式。同时激发其多维度的感知系统，比如可以在设计中将多种感官相结合：就像我们较为常见的露天音乐喷泉一样，既有喷泉舞动的视觉效果，又具有听觉上的音乐律动感，同时靠近喷泉的时候还会有稀稀疏疏的水滴落在身上的触感。儿童较适合在这样的环境中感知世界，通过多角度、多维度的感知行为的结合，使其更多了解自然、接触自然，体验室外的空间环境魅力。
三、儿童景观设计的基本原则：
（一）安全性原则：
在儿童景观规划的过程中，最先要考虑的就是安全性的问题。首先是区位的安全性，比如在一个综合性公园中，根据儿童较为活泼，喜欢追逐的特点，儿童游乐区一定要放置在行人较少且不靠近主要出入口的位置。当然，在景观的细化设计过程中，也需要尽量减少或避免使用有尖角、易破碎的材料，保证儿童游乐过程中的安全。同时，可在儿童区增加监护人陪同的空间，满足儿童心理安全的需要。
（二）人机工学原则：
在儿童的专属景观空间区域中，要结合孩子的生理需要和身体的基本尺度进行设计。根据人机工学的要求，合理的布局、规划儿童的专属区域、道路、游乐设施、休息设施等。同时也可以在一个区域内进行细化，比如根据不同的年龄段细化不同的活动设施的具体尺度。
儿童的户外活动，通常会有家长的陪伴，因此在空间尺度问题上，也需要考虑到这种“复合尺度”的问题。既有满足儿童的空间，又有家长可以活动、休息的空间，其不同尺度的规划，可以满足儿童和成人的不同需要，同时可以丰富空间的形式，使景观空间更为开阔，富有趣味性。
四、儿童景观设计的基本方法：
（一）儿童景观的造型设计：
在儿童景观的造型方面，应该根据儿童的好奇心强的特点，塑造新颖、活泼的景观环境。可以利用各种动物、植物的形象，设计儿童景观的游乐设施。比如苏州吴江华润万象汇的景观设计中，就打造了一座有趣味性的儿童公园，利用高差，营造了趣味空间的变化。同时设置了一些互动体验设施，形象的大象造型滑梯，既体现出动物的特征，又使其具有互动性、娱乐性、观赏性等功能。
（二）儿童景观的色彩设计：
多种颜色的视觉感官，可以引起儿童的联觉行为，彩色的空间环境，对于儿童的心理发展有很重要的作用。调查发现，儿童较成人更喜欢鲜艳明亮的颜色，他们的色彩敏感性也比成人要强很多。但是过多强烈的颜色，会使人产生视觉疲劳，使其分心，注意力不集中。所以在儿童景观中的色彩设计，应该以1-2种较为鲜艳明亮的颜色为主色，其他配色搭配起来使用。这样既满足色彩的鲜艳度，又可以防止视觉疲劳，当然也可以利用一些明度低的颜色或灰色调颜色设置色彩的缓冲带，减少视觉疲劳。
（三）儿童景观的材料设计：
对于儿童景观的材料设计方法，最先考虑到的就是安全性的问题。因为孩子通常会使用手或嘴巴去感受新鲜的事物。所以材料的选择在儿童景观设计中是很重要的一环。当然，选用一些天然的原始性材料，或者对一些自然材料进行简单加工之后，构成景观构筑物也是一个不错的选择。比如悉尼的伊恩波特儿童野趣游乐公园中，将原有的乔木与树干造型相结合，组成庇荫的休息座椅，为游客提供了休息场地。公园中还有用枯萎的竹子搭建的“隧道”，让儿童在游玩的过程中，体验穴居动物的生活。而这些材料的原始性，也更好地保护了儿童游览过程中的安全需要。同时，又为整个景观空间增添了自然性、趣味性，削减了人工雕琢的痕迹，更好地接触自然、亲近自然。
结语：
儿童成长与环境具有重要的联系，儿童景观设计会影响其心理成长。儿童心理行为也是儿童景观设计的一个重要参考。我们在做設计的过程中，不仅要考虑设计的基本原则，也要考虑到儿童景观设计的具体方法，以此创造出多元化儿童景观环境，助力新一代的茁壮成长！
参考文献：
[1]杨田，马云林. 儿童行为研究在室内设计中的应用[J].设计艺术研究，2020.03
[2]尹天杨. 基于儿童行为心理学的儿童公园景观设计研究——以松原市儿童公园改造为例[D]. 吉林农业大学，2017