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教学设计中引导学生大胆质疑,让学生在认知冲突中不断地发展。"氢键"的课堂教学中贯彻探究学习,让学生在自主探究中领悟氢键对物质性质的影响。
“氢键”的教学实践
【摘 要】
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教学设计中引导学生大胆质疑,让学生在认知冲突中不断地发展。"氢键"的课堂教学中贯彻探究学习,让学生在自主探究中领悟氢键对物质性质的影响。
【机 构】
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启东市汇龙中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2013年01期
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