【摘 要】
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结合“土木工程专业导论”课程本身具有较强的基础性和前沿性的特点,为使学生能更好地理解相关概念,及时消化课程知识,在课程教学中引入一种全新的教学模式——程辩论式教学
【机 构】
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莆田学院土木工程学院,江西理工大学土木与测绘工程学院
【基金项目】
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莆田学院的教改项目“基于实践与应用能力培养的课程教学研究——以《土木工程专业导论》为例”的研究成果(项目编号:JG201827)。
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结合“土木工程专业导论”课程本身具有较强的基础性和前沿性的特点,为使学生能更好地理解相关概念,及时消化课程知识,在课程教学中引入一种全新的教学模式——程辩论式教学。将辩论赛的组织形式融入课堂,充分发挥学生的能动性和主动性,注重实践能力的强化,不仅有利于提升学生的学习兴趣,同时也有利于培养学生的快速思考能力、知识积累能力和创新思维能力。课程教学效果表明,辩论式课程教学模式是培养学生实践能力和创新能力的有效途径之一,也是一种很好的提高学生社会职业素养和就业竞争力的教学探索,符合应用型高校的办学定位和人才培养的
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