在高中体育课中利用分层教学法因材施教的策略

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教育的发展和进步对学生的综合素质更为看重,要求学生全面发展。但目前的高中体育课堂中还存在一些问题。学生在高中阶段时课程压力较大,身体素质能力得不到发展和提高。高中体育教师要基于当前的教育形势,认识到当前的教育环境,在高中体育课堂中利用分层教学法,对学生因材施教,尊重学生的个人特点,提高学生的整体身体素质。
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