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摘
基于区块链理念的高校精准资助管理机制创新
【摘 要】
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摘 要：高等院校学生资助是国家精准扶贫战略在高等教育领域的具体实践。但对学生真实信息核查困难、资助来源与分配不够科学、资助信息不对称、缺少差异化动态资助等问题阻碍了高校精准资助工作的有效开展。文章分析了区块链应用于高校精准资助中的主要优势，提出了精准资助全过程的流程管理创新及相关机构合作整合的创新机制，构建了基于区块链的高校学生资助服务生态系统。由于存在基础设施与应用环境等多个方面的制约，文章提出
【出 处】
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中国教育信息化·高教职教
【发表日期】
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2021年6期
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由安德烈·康查洛夫斯基执导的影片《邮差的白夜》，融聚纪实小说的艺术真实特色以及影视作品的镜头美学技法，以勾连现代城市文明与乡村传统文明的邮差作为叙事主人公，借助镜头所观察的视角以及后现代的重复拼接手法，真实而又富有深意地诠释创作者对时代发展中乡村消亡的隐忧。本文在探索纪实小说与影视作品的串联与互通关系之上，细致观察隐于邮差和村民生存现状及心理状态变化表象之下的现代性渗入问题，进而深入挖掘影片创作者
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期刊
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“十四五”时期,“互联网+职业教育”将进入提质增效、高质量发展的新阶段,落实网络安全能够为学校改革发展提供安全、稳定的网络环境和社会环境。为适应当前网络风险管控的需要,新修订的《职业院校数字校园规范》(下文简称《规范》)将“网络安全”独立列章,从网络安全总体要求、范畴、系统与设备、内容安全与舆情和能力建设五个方面提出了系统要求。为适应网络安全的新发展要求,文章提出职业院校网络安全的发展模式:以生为本,搭建增强职校生网络安全能力多元路径;人机协同,建立技术与管理融合发展的治理新机制;“防、用”结合,挖掘网络
摘 要：人工智能进入中小学课堂已呈势不可挡之态。在本世纪初就有几套中小学人工智能教材出版，文章纵观15年间前后人工智能教材的结构与特点，对上海市中小学人工智能课程的主要执教者（信息科技教师）进行抽样调查，综合分析了人工智能课程的开展现状和实施需求，旨在为中小学人工智能课程的有效深入开展提供参考和建议。 关键词：中小学人工智能;人工智能教材;信息科技 中图分类号：G423;G434 文献标志码：
2020年6月,教育部发布的《职业院校数字校园规范》将原《职业院校数字校园建设规范》中“基础设施”一章调整为“支撑条件”,并明确了“支撑条件”的建设内容和要求。文章秉持系统观念,围绕数字校园服务中心工作的目标要求,从加强信息化培训、提升全员信息化意识与能力,补齐职业院校在信息化组织机构、人力资源以及政策规范中的短板,重视信息化研究和规划工作三个方面进行了解读,旨在阐明职业院校数字校园“支撑条件”内涵以及建设应用要求,推进职业院校数字校园的建设与发展。
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