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本文对农村小学数学教学的现状进行了阐述，如，教学设备相对落后、课堂教学高时低效、学生学习兴趣不浓。并针对存在的问题以纲领性的凝练提出，加以阐述。最终以达到学生对于数学课的兴趣多一点，积极思考多一点，师生交流多一点，关注学生数学成绩提高的同时更关注他们学习能力及习惯的养成。
浅谈当前农村小学数学教学的几点思考
【摘 要】
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本文对农村小学数学教学的现状进行了阐述，如，教学设备相对落后、课堂教学高时低效、学生学习兴趣不浓。并针对存在的问题以纲领性的凝练提出，加以阐述。最终以达到学生对于数学
【机 构】
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安徽省马鞍山市新博中心学校 安徽 马鞍山 243132
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年6期
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