【摘 要】
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现如今,许多高中语文教师受到教育体制改革的影响,意识到了趣味性教学对学生今后的学习和发展的重要性,纷纷将传统的 教学模式进行改变和创新,并且根据学生的性格特点和个体
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现如今,许多高中语文教师受到教育体制改革的影响,意识到了趣味性教学对学生今后的学习和发展的重要性,纷纷将传统的 教学模式进行改变和创新,并且根据学生的性格特点和个体差异性,制定合理的教学计划,采用新颖独特的方式进行教学,但是在实际的 教学过程中,还会出现一些问题,影响着课堂的教学质量和教学效率。因此,本文对高中语文趣味性教学进行深入的研究和分析,并提出 有效的教学策略,将教学中存在的问题进行改善。
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