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本文在课程思政领域下，对中职语文进行“课中课”教学模式探索，充分挖掘中职语文学习的育德功能，以“寓道于教”“寓德于教”“寓教于乐”的教学理念，用“专题嵌入”“画龙点睛”“元素化合”等方式，对学生进行价值引领，帮助学生树立正确的三观，提高学生的思想品德水平。
中职语文“三寓三式”课程思政育人模式探究
【摘 要】
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本文在课程思政领域下，对中职语文进行“课中课”教学模式探索，充分挖掘中职语文学习的育德功能，以“寓道于教”“寓德于教”“寓教于乐”的教学理念，用“专题嵌入”“画龙点睛”“元素化合”等方式，对学生进行价值引领，帮助学生树立正确的三观，提高学生的思想品德水平。
【机 构】
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福建省长乐职业中专学校
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2022年26期
【基金项目】
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2021年福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题《中职语文“三寓三式”课程思政育人模式探究》（课题立项号：ZB2021105）研究成果；
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