用双主体互动的教学法点缀初中思品课堂

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近几年,我校思品教研组在新课标的理论指导下积极开展教研活动,探索各种好的、有效的教学方法。这其中最受欢迎的一种便是“双主体互动式”教学,它是我校近年来深化教学改革的一种新的探索成果。新的课程标准规定:改变过去以教师为主体的教学模式,让学生成为一堂课的真正主体。那么“双主体互动式”教学,就是这种思想的完美诠释——具体做法就是在课堂教学中既充分发挥教师的引导主体作用,又充分发挥学生的学习主体作用, In recent years, under the guidance of the theory of the new curriculum standard, our school’s S&P teaching and research group has actively carried out teaching and research activities and explored various good and effective teaching methods. One of the most popular ones is “Dual-Agent Interactive Teaching”, which is a new exploration result of deepening teaching reform in our school in recent years. The new curriculum standard stipulates that changing the teaching model that used to be dominated by teachers in the past allows students to become the real subject of a class. So the “dual-subject interactive” teaching is the perfect interpretation of this kind of thought - the specific approach is to give full play to the role of the teacher as the guiding subject in class teaching, and give full play to the role of the student’s learning subject.
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