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针对我国当前社会力量参与职业教育的意愿没有得到充分激发,职业教育自身对社会力量的吸纳力不足,职业教育与社会组织的运行逻辑存在矛盾等问题,指出社会力量充分参与职业教育,需要创新社会资本参与职业教育的投资体制,丰富社会力量参与职业教育的方式,建立职业院校与社会组织之间的沟通合作机制,完善职业院校的内外部治理结构,以提升职业教育的吸纳力。