【摘 要】
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在信息时代的发展中,小学数学教育教学也发生了翻天覆地的变化,利用信息手段进行教学内容、教学过程的优化,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时也是学生良好学习习惯培养的有效
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在信息时代的发展中,小学数学教育教学也发生了翻天覆地的变化,利用信息手段进行教学内容、教学过程的优化,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时也是学生良好学习习惯培养的有效途径。而高效课堂的建设,旨在培养学生的自主学习能力,优化学生的数学运用能力。基于此,我们一定要结合信息化教育手段释放学生的数学思维,在教学氛围的创造中激发学生的学习动力,让学生自主发现数学的应用价值,在自主探索数学的学习中强化学生的学习水平,最终实现教师教学效率的提升。
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