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针对目前新升本科院校师范类数学专业教学中存在的问题,探讨了该专业的教学理念、课程设置和教学方式,指出了该专业的教学应突出师范性、加强实践性和注重多元性,构建了专业基础课程群、教学技能课程群、应用能力课程群和能力拓展课程群,并在课堂教学、教学技能和教学评价三个方面进行了探索,以便更好地培养学生的数学素养和从教能力。