【摘 要】
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一、项目实施的背景笔者作为区域学科教研员,经常听到初中语文老师抱怨：＂这个知识又不知道啊,你们小学都学什么啦＂＂你们的概括能力怎么这么差＂……另一方面,在初中语文学科开展的
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一、项目实施的背景笔者作为区域学科教研员,经常听到初中语文老师抱怨：＂这个知识又不知道啊,你们小学都学什么啦＂＂你们的概括能力怎么这么差＂……另一方面,在初中语文学科开展的一次区域初小衔接研讨活动中,来自小学六年级的一位骨干老师对七年级老师又提出了质疑：＂在小学阶段学生语文学得挺自信的,怎么考都有个八十分以上,可是一到初中,考个七十分就不错了,他们的语文分数都去哪儿了？＂
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