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鉴于我国外语教学中学习者语言缺乏准确性和复杂性的问题,本文作者通过对以往教学法的回顾和总结,以及对二语习得相关理论特别是Swain输出假设的反思,尝试提出以书面语言输出为导向的外语语法教学新模式,希望能够对该问题的解决有所帮助。
浅议以书面语言输出为导向的外语语法教学新模式
【摘 要】
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鉴于我国外语教学中学习者语言缺乏准确性和复杂性的问题,本文作者通过对以往教学法的回顾和总结,以及对二语习得相关理论特别是Swain输出假设的反思,尝试提出以书面语言输出
【机 构】
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上海外国语大学研究生部
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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