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通过对三峡大学医学院零起点尼泊尔留学生汉语语音学习情况的调查,总结学生初级汉语语音学习阶段的偏误,分析偏误产生的原因并提出教学对策。
浅议对尼泊尔留学生的初级汉语语音教学
【摘 要】
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通过对三峡大学医学院零起点尼泊尔留学生汉语语音学习情况的调查,总结学生初级汉语语音学习阶段的偏误,分析偏误产生的原因并提出教学对策。
【机 构】
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三峡大学文学院
【出 处】
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三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年S2期
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