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本文运用心理学原理结合乒乓球教学实践，提出采用表象训练方法，有助于学习和改进发球动作技术，提高教学质量。实验表明，采用表象训练进行教学，对学习和掌握动作技术具有明显促进作用。
乒乓球发球教学运用表象训练的实验研究
【摘 要】
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本文运用心理学原理结合乒乓球教学实践，提出采用表象训练方法，有助于学习和改进发球动作技术，提高教学质量。实验表明，采用表象训练进行教学，对学习和掌握动作技术具有明显促进作
【机 构】
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北华航天工业学院体育部
【出 处】
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北华航天工业学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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