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摘要：节日文化是一个国家或一个民族在漫长的历史过程中形成和发展的民族文化，传承发展，深入人心，在人们生活中发挥着重要作用。[1]思想政治教育是一种潜移默化的精神成长教育，需要借助日常生活载体进一步强化干部职工思想政治教育。中国节日文化源远流长且有着更加独特的内涵，和大众的日常生活更加息息相关。通过开展“我们的节日”主题活动进一步推动和增强思想政治教育实效性。
关键词：“我们的节日”;思想政治教育;实效性
中国传统节日凝结着中华民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。为深入学习贯彻党的十九大精神，大力传承中华民族优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，近期在国内广泛开展“我们的节日”主题活动，通过充分发挥传统节日思想熏陶和文化教育普及功能，潜移默化提升思想政治教育实效性。
一、深入发掘“我们的节日”蕴涵的思想政治教育价值
（一）传统节日文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源
中国传统节日文化博大精深，源远流长，经过几千年至今仍有巨大的生命力和教育价值。不仅具有促进人与自然和谐的功能，还有维系人伦社会礼仪和安顿身心的意义。中国传统节日即是活在众人百姓之中的“传统”，它承栽者我们的文化，浸润着我们的生命。它历经数千年不曾停止的对真、菩、美的信仰，永远激励着我们观察、去思考、去表达、去完成人类的美好梦想。[2]
（二）“我们的节日”贯穿并融合于思想政治教育
思想政治教育学是“研究进行思想品德和心理素质教育规律，以及人的思想品德和心理素质发展变化规律的科学”[3]。思想政治教育主体需要通过一定的方式和手段向客体传送符合社会发展所需求的思想、文化、精神，当然这一过程必须借助一定的载体。节日文化自然能够作为进行思想政治教育的强有力载体来不断加强思想政治教育。同时，良好的节日文化氛围以及环境也为更好的实施思想政治教育奠定良好的基础与提供保障。因此，开展“我们的节日”对于思想政治教育价值具有重要的意义。
二、通过制度化、多元化、全员化开展“我们的节日”主题活动推动思想政治教育走深走实
（一）科学谋划，实现活动开展制度化
中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。办好“我们的节日”就需要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，因地制宜、务求实效，扎实推进活动落实。一是高度重视。把“我们的节日”主题活动作为加强精神文明建设和职工思想道德建设的重要抓手，作为传承传统美德和提升文明素质的有效载体，纳入宣传思想文化重要工作，可以列入文明单位、文明家庭等创建考核内容，为思想政治教育奠定良好基础。二是统筹推进。各单位可根据实际情况按年度制定方案，召开专题部署会议，超前谋划，统筹推进活动开展，并将创建工作与思想政治教育相融合、同规划、同部署、同落实，使创建工作有规章可循、有标准可依、有目标可赶。三是完善机制。确保依托春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳等民族传统节日，以及重要节庆日、重大历史事件纪念日，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的载体活动取得实效。四是强化宣传。充分利用传统媒体和新兴媒体，发挥各类电子平台作用，推动“我们的节日”主题活动融入日常生活，为思想政治教育营造浓厚舆论氛围。
（二）突出特色，实现活动形式多样化
立足地方实际，创新载体，丰富内容，增强活动的吸引力和感染力。一是以传统节日为依托，推动“我们的节日”主题活动。与宣传道德模范、身边好人活动相结合，开展传统美德教育和弘扬民族传统文化，在重要时点宣讲助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲的模范事迹。可在传统佳节端午节、重阳节举办弘扬社会主义核心价值观、主题歌咏选拔赛、书法摄影作品展等活动，增强爱祖国爱家乡的情感和营造尊老、爱老的良好社会氛围。二是以红色主题为依托，拓展“我们的节日”主题活动。依托重大纪念日开展爱国主义教育，在清明节、五四、七一、八一等节日开展文明祭祀、主题演讲、表彰奖励、走访学习等活动，通过重温历史增强爱党、爱国的朴素情感，激发爱国情怀，为践行核心主义价值观奠定良好的基础。三是与志愿服务活动相结合，深化“我们的节日”主题活动。开展学雷锋教育月活动，深化志愿服务品牌，广泛开展道德模范、身边好事、最美家庭等先进典型学习宣传，通过走访慰问、困难帮扶、关爱特殊群体等活动，大力营造崇德向善、见贤思齐、争做模范的浓厚氛围。
（三）广泛发动，实现活动参与全员化
可以针对不同层面文化素质和实际需求，区分受众特点，分类分层推进，切实增强活动的针对性和实效性，一是可以在单位机关广泛开展“我们的节日”主题活动。通过组织开展文化科技卫生“三下乡”，在传统佳节春节期间开展温馨家访、新春团拜会、精准扶贫结对共建、“传家训”主题活动，丰富活动形式，充实活动内容，进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，促进更多参与者坚定理想信念，提高道德修养，增强服务意识。二是结合地方区情广泛开展“我们的节日”主题活动。将“我们的节日”与区域实际相结合、相融合，积极利用个别地区少数民族特有传统节日，组织开展联欢会、参观座谈、文体竞赛、回访联谊等内容丰富、寓教于乐的民族团结联谊活动，激发对口贫困村村民内生动力，带领农民群众走自强之路。三是进社区、进军营、进学校拓展“我们的节日”主题活动。利用“我们的節日”契机，分别深入社区、军营、学校、广场等场所，开展送温暖献爱心、宣传教育等主题活动，激发爱国向上动力。四是结合各文明单位创建开展“我们的节日”主题活动。紧紧围绕单位文明单位创建工作，深入开展“我们的节日”主题活动，在三八妇女节、五一劳动节等期间开展插花、中国梦劳动美等主题演讲比赛，利用主题活动，观大势、谋全局、干实事，唱响主旋律，凝聚正能量，不断推进思想政治教育走深走实。
参考文献
[1]刘珊珊.论中国节日文化的思想政治教育功能[D].吉林：吉林大学，2012.
[2]景俊美.中国传统节日在当代的精神价值[D].北京：中国艺术研究院，2013.
[3]陈秉公.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2006.
关键词：“我们的节日”;思想政治教育;实效性
中国传统节日凝结着中华民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。为深入学习贯彻党的十九大精神，大力传承中华民族优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，近期在国内广泛开展“我们的节日”主题活动，通过充分发挥传统节日思想熏陶和文化教育普及功能，潜移默化提升思想政治教育实效性。
一、深入发掘“我们的节日”蕴涵的思想政治教育价值
（一）传统节日文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源
中国传统节日文化博大精深，源远流长，经过几千年至今仍有巨大的生命力和教育价值。不仅具有促进人与自然和谐的功能，还有维系人伦社会礼仪和安顿身心的意义。中国传统节日即是活在众人百姓之中的“传统”，它承栽者我们的文化，浸润着我们的生命。它历经数千年不曾停止的对真、菩、美的信仰，永远激励着我们观察、去思考、去表达、去完成人类的美好梦想。[2]
（二）“我们的节日”贯穿并融合于思想政治教育
思想政治教育学是“研究进行思想品德和心理素质教育规律，以及人的思想品德和心理素质发展变化规律的科学”[3]。思想政治教育主体需要通过一定的方式和手段向客体传送符合社会发展所需求的思想、文化、精神，当然这一过程必须借助一定的载体。节日文化自然能够作为进行思想政治教育的强有力载体来不断加强思想政治教育。同时，良好的节日文化氛围以及环境也为更好的实施思想政治教育奠定良好的基础与提供保障。因此，开展“我们的节日”对于思想政治教育价值具有重要的意义。
二、通过制度化、多元化、全员化开展“我们的节日”主题活动推动思想政治教育走深走实
（一）科学谋划，实现活动开展制度化
中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。办好“我们的节日”就需要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，因地制宜、务求实效，扎实推进活动落实。一是高度重视。把“我们的节日”主题活动作为加强精神文明建设和职工思想道德建设的重要抓手，作为传承传统美德和提升文明素质的有效载体，纳入宣传思想文化重要工作，可以列入文明单位、文明家庭等创建考核内容，为思想政治教育奠定良好基础。二是统筹推进。各单位可根据实际情况按年度制定方案，召开专题部署会议，超前谋划，统筹推进活动开展，并将创建工作与思想政治教育相融合、同规划、同部署、同落实，使创建工作有规章可循、有标准可依、有目标可赶。三是完善机制。确保依托春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳等民族传统节日，以及重要节庆日、重大历史事件纪念日，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的载体活动取得实效。四是强化宣传。充分利用传统媒体和新兴媒体，发挥各类电子平台作用，推动“我们的节日”主题活动融入日常生活，为思想政治教育营造浓厚舆论氛围。
（二）突出特色，实现活动形式多样化
立足地方实际，创新载体，丰富内容，增强活动的吸引力和感染力。一是以传统节日为依托，推动“我们的节日”主题活动。与宣传道德模范、身边好人活动相结合，开展传统美德教育和弘扬民族传统文化，在重要时点宣讲助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲的模范事迹。可在传统佳节端午节、重阳节举办弘扬社会主义核心价值观、主题歌咏选拔赛、书法摄影作品展等活动，增强爱祖国爱家乡的情感和营造尊老、爱老的良好社会氛围。二是以红色主题为依托，拓展“我们的节日”主题活动。依托重大纪念日开展爱国主义教育，在清明节、五四、七一、八一等节日开展文明祭祀、主题演讲、表彰奖励、走访学习等活动，通过重温历史增强爱党、爱国的朴素情感，激发爱国情怀，为践行核心主义价值观奠定良好的基础。三是与志愿服务活动相结合，深化“我们的节日”主题活动。开展学雷锋教育月活动，深化志愿服务品牌，广泛开展道德模范、身边好事、最美家庭等先进典型学习宣传，通过走访慰问、困难帮扶、关爱特殊群体等活动，大力营造崇德向善、见贤思齐、争做模范的浓厚氛围。
（三）广泛发动，实现活动参与全员化
可以针对不同层面文化素质和实际需求，区分受众特点，分类分层推进，切实增强活动的针对性和实效性，一是可以在单位机关广泛开展“我们的节日”主题活动。通过组织开展文化科技卫生“三下乡”，在传统佳节春节期间开展温馨家访、新春团拜会、精准扶贫结对共建、“传家训”主题活动，丰富活动形式，充实活动内容，进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，促进更多参与者坚定理想信念，提高道德修养，增强服务意识。二是结合地方区情广泛开展“我们的节日”主题活动。将“我们的节日”与区域实际相结合、相融合，积极利用个别地区少数民族特有传统节日，组织开展联欢会、参观座谈、文体竞赛、回访联谊等内容丰富、寓教于乐的民族团结联谊活动，激发对口贫困村村民内生动力，带领农民群众走自强之路。三是进社区、进军营、进学校拓展“我们的节日”主题活动。利用“我们的節日”契机，分别深入社区、军营、学校、广场等场所，开展送温暖献爱心、宣传教育等主题活动，激发爱国向上动力。四是结合各文明单位创建开展“我们的节日”主题活动。紧紧围绕单位文明单位创建工作，深入开展“我们的节日”主题活动，在三八妇女节、五一劳动节等期间开展插花、中国梦劳动美等主题演讲比赛，利用主题活动，观大势、谋全局、干实事，唱响主旋律，凝聚正能量，不断推进思想政治教育走深走实。
参考文献
[1]刘珊珊.论中国节日文化的思想政治教育功能[D].吉林：吉林大学，2012.
[2]景俊美.中国传统节日在当代的精神价值[D].北京：中国艺术研究院，2013.
[3]陈秉公.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2006.