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文章首先阐述了社会主义核心价值观融入师范生教育的现状,然后对师范生社会主义核心价值观培育情况进行了调查分析,又展示了社会主义核心价值观融入师范生教育的路径图示,并分析了社会主义核心价值观融入师范生教育的路径,包括秉承并改革原有的社会主义核心价值观并融入师范生教育;开辟社会主义核心价值观融入师范生教育的新路径。