教学,首先是一门艺术--老师的语言艺术对学生成长的影响

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前段时间,我有幸拜读了美国著名儿童心理学家海姆? G?吉诺特的《老师怎样和学生说话》一书。顾名思义,这本书主要谈的是,老师应该怎样与学生进行有效的语言沟通,以便更好地为教育教学服务。俗话说,“十句话好不了一个人,一句话能恼一个人。”在老师中间普遍流行的一些词语,比如责备、羞辱、命令、嘲讽奚落、训诫指责等等,都会让学生感觉得不到尊重,导致学生对老师的不信任和自信心的丧失。健康的成长来自于学生对自身内心世界的信任,而这种信任是可以通过恰当的语言交流逐渐激发和培养的。
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