论文部分内容阅读
外语学习者能否有效地使用目的语进行交流，不仅取决于其语法能力，同时取决于其语用能力。本文从语用能力的含义入手，进而举例分析语用失误产生的原因及不同类型，并针对我国法语教学的现状，从教学组织的各环节出发，就更好地培养中国学生的跨文化语用交际能力提出一些建议。
浅谈法语教学中语用能力的培养
【摘 要】
：
外语学习者能否有效地使用目的语进行交流，不仅取决于其语法能力，同时取决于其语用能力。本文从语用能力的含义入手，进而举例分析语用失误产生的原因及不同类型，并针对我国法语教
【机 构】
：
河北大学外语学院
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
目前，县级人民银行使用的重要计算机业务系统有国库业务核算管理系统、会计业务核算管理系统、银行账户管理系统、金融统计监测系统、人事统计信息管理系统、货币发行业务信息
摘要：本文浅析了互动式教学在中职机电专业课程教学中运用的必要性和有效进行互动式教学的方法及具体应用时要注意的问题，以平时教学实践为例，力使互动式教学在教学实践中发挥更大、更好的作用。关键词：机电专业；互动式教学；优化实践中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)1-146-001传统填鸭式的教学模式和机械训练的教学方式已经不被当前中职学生所接受，为改变这种状况，
把握人的本质及其发展规律是实现科学发展的基础，但现代资本主义的发展模式背离了人的本质。有鉴于此，确立以人为本的科学发展观就成为我们的必然选择，马克思《1844年经济学哲学