论文部分内容阅读
小学数学概念呈现形式多样化,直观性较强,教学阶段性也较强.教师要针对这一年龄阶段的学生特点,采用不同呈现形式开展小学数学概念教学,将抽象的知识转化成具体形象的事物,让学生们快速理解与掌握;从概念间的区别与联系入手,让学生形成数学概念系统,引导学生去探索与明确这些数学概念之间所存在的联系.
浅谈小学数学概念教学
【摘 要】
：
小学数学概念呈现形式多样化,直观性较强,教学阶段性也较强.教师要针对这一年龄阶段的学生特点,采用不同呈现形式开展小学数学概念教学,将抽象的知识转化成具体形象的事物,让
【机 构】
：
河北省唐山市路北区幸福小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
《小学数学课程标准》中明确指出:“在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,
生物课程改革给初中生物教学带来了新的发展生机,也提出了新的要求.对学生来说,教师怎样从生物教学的特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,提高教学效率.在初中生物教学过程
在小学数学教学中,列方程解应用题是比较重要的内容,对于培养学生分析问题、解决问题的能力具有重要的意义.为了全面提高小学生的数学学习水平,就要运用科学合理地教学方法,
曹丕以“文人”为中心展开论述,从剖析古之“文人相轻”之因入手,品评今之文人建安七子,表扬了建安七子“审己度人”的品评态度,提高了他们的名望和地位.通过品评建安七子,曹
在新课程改革不断深入发展的社会背景下,实验教学在高中物理的教学中逐渐受到重视.但是,就实际的实验教学现状而言,当前的高中物理实验教学还存在很多问题,如教师的实验教学
在初中数学的教学中,互动式教学模式的开展,对于培养学生的数学思维能力,促进初中数学教学的改革具有积极的意义.因此,教师在初中数学的教学中,应当结合当前互动式教学模式开
随着科学的进步,经济的发展,生态危机日益严重,欧美作家首先认识到了保护生态的重要性,生态思潮开始涌动,生态文学的作品越来越多。美国著名生态文学作家爱德华.阿比的《孤独
课堂是学校教育教学的主战场,是学生素质形成的主渠道.每一位教师课堂四十分钟的教学,往往决定着教学质量的优劣和学生素质的培养.新课标中提出:教学就是让学生主动参与探究
期刊
新课程物理教育理念是“从生活走向物理,从物理走向社会”.在我们生活周围,物理现象随处可见,要探究和学习物理,离不开观察和实验,除了使用科技人员为我们设计制作现成实验器
期刊
随着我国教育事业的快速发展,培养学生的思维能力已经成为学科教育的重要目标之一.物理是高中阶段的重要学科,也是培养学生思维能力的关键学科.文章主要分析了高中物理教学中