论文部分内容阅读
近几年以来，随着中国高等教育体制改革的不断深入，在本科教育中推行导师制成为中国高等教育的一个热点，“让本科生享受研究生待遇”一时成为媒体、公众津津乐道的话题。在这股风潮中，北京大学2001年开始启动的“元培计划”可谓领风气之先，不管此前有没有高校这么做，应当承认，正是“元培计划”的实施，才使得“导师制”成为高校本科生培养模式改革的风向标。2002年，