【摘 要】
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高中阶段的学习是学生走向高层次教育的最后一段阶梯,它关系着学生的未来走向.而高中数学作为高中学习阶段至关重要的一个科目,在传统数学教学策略下,正逐渐沦为制约学生的枷
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高中阶段的学习是学生走向高层次教育的最后一段阶梯,它关系着学生的未来走向.而高中数学作为高中学习阶段至关重要的一个科目,在传统数学教学策略下,正逐渐沦为制约学生的枷锁,学生在传统的高中数学教学中,难以发挥出自我的能动性,不能够实现数学学习本质目标,在学习过程,学生的学习态度和心理状态都不够积极,导致高中数学学习的效率无法达到要求,学生创新能力低下,不能够满足社会对人才的需求.因此,革新高中数学教学方法,帮助学生提升创新能力,是当下高中数学教学的重点环节.
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