【摘 要】
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在高职应用阿拉伯语专业“导游导购”课程中,提倡“任务驱动教学法”,按照高职高专学生的岗位需求,将其应该具备的知识和技能进行分解,按相应的模块组织教学,成了高职高专《
【机 构】
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宁夏民族职业技术学院,宁夏 吴忠,751100
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在高职应用阿拉伯语专业“导游导购”课程中,提倡“任务驱动教学法”,按照高职高专学生的岗位需求,将其应该具备的知识和技能进行分解,按相应的模块组织教学,成了高职高专《导游导购》教学的最佳选择.构建“师生互动课堂,以“行业需要为导向,以情景项目教学为过程”的新的教学模式,走出高职阿拉伯语教学新路子.
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