【摘 要】
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培养品德高尚，既有专业理论知识，又具有实际动手能力；既有管理理论知识，又具有处理实际事物能力的社会急需的应用型人才是当前中等职业教育人才培养的基本目标。专业课教师在专业
【机 构】
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江西省商务学校,江西 南昌,330100
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培养品德高尚，既有专业理论知识，又具有实际动手能力；既有管理理论知识，又具有处理实际事物能力的社会急需的应用型人才是当前中等职业教育人才培养的基本目标。专业课教师在专业教育学中应重视和加强德育教育，建立融洽和谐的师生关系，为做好德育工作奠定良好基础；立足学生实际，注重培养职业理想；结合专业实际，注重培养职业操守。
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