从历史维度把握“两学一做”

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华夏历史长河中,历朝历代的政权,无论是繁荣富庶似唐宋,还是武力强盛如汉元,都逃不出兴衰治乱往复循环的周期性现象。党的十八大以来,习近平总书记多次提起毛主席和黄炎培在延安关于历史周期律的对话,重在警醒全党,表明党中央整顿吏治和反腐败的坚定决心和鲜明态度。"两学一做"教育是推动全面从严治党向基层延伸的务实之举,是使管党治党从"宽松软"走向"严紧硬"的有效之举。知促行、知行合一是"两学一做"学习教育的着力点和落脚点。
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