论文部分内容阅读
教育均衡发展大目标、大背景下,中小学各学科教学提倡“创新”,因为只有在教育教学中不断的创新才能够适应均衡发展的目标,这也是课程改革的必然趋势.具体到小学数学学科教学中,如何发展、如何创新？这就是我们教育者更应该深刻理解和实践的过程.
教育均衡发展环境下的小学数学创新教学
【摘 要】
：
教育均衡发展大目标、大背景下,中小学各学科教学提倡“创新”,因为只有在教育教学中不断的创新才能够适应均衡发展的目标,这也是课程改革的必然趋势.具体到小学数学学科教学
【机 构】
：
宁夏回族自治区中卫市海原县第四小学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
《数学课程标准》明确指出：“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”因此在教学中，我们数学教师要以学生的为本，充分发挥学生的主体作用，为学生
素质教育推动了幼儿钢琴教学的发展,对于幼儿钢琴教师的需求不断提高.但是目前幼师钢琴教育教学中,仍存在诸多问题,限制了钢琴幼师的培养.本文就对我国当前幼师钢琴教育中存
心理健康服务体系是指有关专业机构和专业人员根据学生心理健康规律为学生所提供的心理健康促进工作,以及围绕此工作的投资、教育培训、监督管理所组成的系统.中职学生作为青
森林系统建设、荒漠治理、湿地保护、生物维护等工作统称为林业工作。本文结合我国现代林业生态建设,对林政资源管理进行了简单的探讨。