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<正>《义务教育历史课程标准(2011年版)》指出:学生要"初步学会从多种渠道获取历史信息,了解以历史材料为依据来解释历史的重要性;初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高对历史的理解能力,初步学会分析和解决历史问题。"下面谈谈如何在课堂教学中初步培养学生"重证据"的历史意识。
用“历史证据”说话——浅谈学生“重证据”的历史意识培养
【摘 要】
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<正>《义务教育历史课程标准(2011年版)》指出:学生要"初步学会从多种渠道获取历史信息,了解以历史材料为依据来解释历史的重要性;初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的
【机 构】
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浙江省温州市外国语学校
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2013年01期
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