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行为引导教学法已成为教育教学中人们关心和研究的热点，它是一种新的课程理念，一种指导思想，一个先进的教育观念。职业学校的教师更要通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习热忱和兴趣，提高学生的关键能力。本文就＜＜数控电加工＞＞的教学中如何激发学生兴奋性、对学生进行行为导向教学做了一些有效尝试，同时为职业学校如何提高专业课教学的有效性提出了一些可行性措施。