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市场经济体制在农村的建立，便农村经济与教育的矛盾冲突日益突出．这使农村基础教育不能不进行改革，并因之促使师专的培养目标发生分化。本文以较新的视角，论述了师专培养目标分化的必要性和必然性，并提出：师专教育必须进一步面向农村经济，拓展培养目标．最终走“教科农相统筹”的道路．
浅谈师专培养目标的分化
【摘 要】
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市场经济体制在农村的建立，便农村经济与教育的矛盾冲突日益突出．这使农村基础教育不能不进行改革，并因之促使师专的培养目标发生分化。本文以较新的视角，论述了师专培养目标分化
【机 构】
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黄冈师专政史系9101班学生
【出 处】
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黄冈师专学报
【发表日期】
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1994年2期
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