初中英语阅读教学策略

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受中考升学压力的影响,很多初中英语教师没有动力也没有意愿去创新英语教育教学模式,忽视了初中英语阅读教学策略的进一步优化,因此初中英语阅读教学效果并不理想,很多学生对英语阅读教学课感到乏味、无趣.学生英语阅读能力的提高是一个长期、由浅入深学习过程,需要初中英语教师给予耐心与关注.因此,初中英语教师应该着眼于初中英语阅读教学模式的改良,使学生的英语阅读能力得到持续的积累及提高.
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