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数学基本活动经验是小学生在参与数学基本活动时，经历探究、思考、抽象、猜想、推理、反思等过程，获得的由数学知识、技能、智慧、情感与观念等内容组成的有机组合性经验。其核心是关于如何思考的经验，其最终的目的在于帮助学生建立自己的数学现实和数学学习的直觉，学会运用数学的思维方式进行思考。
在问题解决过程中帮助学生积累数学思考的经验——以北师大版第六册《比赛场次》一课为例
【摘 要】
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数学基本活动经验是小学生在参与数学基本活动时，经历探究、思考、抽象、猜想、推理、反思等过程，获得的由数学知识、技能、智慧、情感与观念等内容组成的有机组合性经验。其核
【机 构】
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北京市海淀区中关村第二小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年11期
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