我一直认为班主任工作是学校里最重要的工作，也是最辛苦的工作。几年的班主任做下来，我感觉我就像是一头牛，领导把这个班交给了我，就好象把一块试验田交给了我。而我就埋头在这块附有很高希望的田地里耕耘，一整天，一整年，什么时候忙完了，我就可以抬起头，透口气，休息了。到下班时分，到孩子们都离开了学校，能安闲地坐在办公室里喝一杯香喷喷的菊花茶，就是我最好的享受了。
　　有人说，一个教师在教学上的成功，只有15%是由于他的专业知识，85%要靠他的沟通技巧。在孩子的教育中，有可能教师的某一句话就能影响孩子的一生，尤其是班主任。有人说孩子就像一张儿白纸，由家长和老师来绘画他们的将来。我不是很赞同，要管好这个班，我煞费苦心，认真思考，最后得出结论：抓住学生的心理来传递学习、生活的正能量是至关重要的。让他们懂得自己的学习、生活态度决定自己的未来。命运掌握在自己的手里，让他们自己来描绘自己的人生。
　　那么怎样才能更好的抓住学生的心理呢？
　　首先，是谈心，谈心是一种历史悠久但却十分有效的展开学生思想工作的一个传统方法。通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些“疙瘩”。随着社会日益发展，初中生的思想已不再“单纯”，老师要真正走进学生的心里，了解他们的思想状态和某些生活方式，才能真正解决一些问题。所以作为班主任在平时要处处关心学生，爱护学生；在日常学习生活中，要同学生常接触，多沟通，学生才乐意向老师倒出自己的心里话。与学生谈心时，要善于倾听，诚心诚意，尊重学生，要先交出“心”来，作到推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时态度更要诚恳和悦，耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。这样才能把自己和学生的心谈到一起。
　　谈心要及时，班主任既是教育工作的组织者又是教育工作的实施者，班主任的工作方法固然显得至关重要，与学生打成一片融为一体，深入了解关心每一位同学，平易近人，让同学喜欢我们为师者，俨然成为每一位班主任老师最大的愿望。
　　其次，要对学生有爱心、信心和关心，还有一颗年轻的心，也就是童心。教师的品格与教学方法对学生的影响力很大。要让学生愿意接受老师的教育，首先要让学生喜欢老师，他才会愿意听老师的话。要做一名学生喜欢的老师，也就要求我们要有爱心、童心和对学生有信心。我们对学生要像对待自己的孩子一样，给每一个学生关爱和激励的眼神，让学生能感受到老师对他们得关爱，无论是生活还是学习上我们要充分的信任他们，相信他们能做好，相信他们是最棒的。在这里我想举一个例子，我班有个叫高源的同学，非常聪明，可是这几次考试成绩都不是很理想，而且上课时不认真听讲。这次我找到了他，先与他谈谈人生，自己的理想，对未来的展望等。充分了解了他的梦想后，谈到了现在的学习状态及成绩。他也认识到了自己的错误，我只说了一句话“老师相信你，下次考试你肯定能进年级前十，努力！”孩子很自信的离开了。经过一个月的努力，这次考试真的实现了，年级第九名。他笑得很开心，我更高兴地说“不要停止，一定继续努力哦！” 老师的信任给了他无比的自信。都说老师是孩子王，要想和孩子打成一片，让他们愿意吐露自己的心声，那就要求我们要有一颗童心，能和孩子们一起分享快乐。
　　还有，与同学们多相处，多组织一些能够相互增进友谊提升班级凝聚力的班会活动，自己也要认真对待积极参加。在活动中，班主任可以进一步发现每个孩子们的优缺点对症下药，而且与学生一起玩的时候可以建立师生情谊，消除孩子心中的师生天敌情绪。多帮助同学，为同学们多做一些事情。帮助同学解决学习生活中的难题，帮助出谋划策为某同学排忧解难之类的。比如我班的多媒体由于种种原因一直无法使用，总是与别的班的一同享用，很不方便。我曾多次找寻维修，可是一直无果。今年的春天终于见到了成就，可是不知什么原因却听不到声音，我又反复找寻，主管的人说我班的声卡有问题，需要时间去买，维修的人都让我找烦了，然后问：“怎么这么着急呀？我都不好意思了。”“为了我的孩子们，我是被他们的眼光打动的，当我看到孩子们看到久违的幻灯片时的那种欣喜的表情，作为他们的朋友，他们的班主任，我有责任尽快的去维修”我回答说。
　　唯有攻心，攻其心，让同学们真正感觉到你在关心爱护他，相信他，处处为他们着想，他们才能从心里边喜欢你，敬佩你，这样一来，根本无需我们苦口婆心的劝导或者火冒三丈的咆哮，他们自然会心甘情愿地尽力做到最好，因为他们不想让对自己很在意的班主任失望。
　　在阳光的沐浴下你，我们要用爱心来对待孩子，用诚心来打动孩子，用热心去帮助孩子，用微笑去面对孩子，用自己的人格去影响孩子，传播学习、生活正能量。班主任要给孩子们一个美丽的天空，充分的发挥学生各方面的能力，让孩子们自由而轻松的翱翔，使他们成为明天最美的太阳！？