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网络高度的参与性与互动性使网民同时成为信息的生产者、传播者和解读者,网络流行语的兴起便是重要体现。网络流行语的传播在一定程度上反映了网民,特别是青年网民的媒介素养,采取积极手段提升青年网民的媒介素养,对促进新媒体环境下网络流行语的良性传播与优化网络环境具有重大价值。
新媒体环境下青年网民媒介素养研究——基于网络流行语传播的分析视角
【摘 要】
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网络高度的参与性与互动性使网民同时成为信息的生产者、传播者和解读者,网络流行语的兴起便是重要体现。网络流行语的传播在一定程度上反映了网民,特别是青年网民的媒介素养
【机 构】
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澳门科技大学; 韩山师范学院文学与新闻传播学院;
【出 处】
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传媒
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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广东省2015年省级德育创新重点项目(高校)“教育传播学视域下新闻事件类网络流行语对大学生价值观的影响与对策”(项目编号:2015DYZD011)的阶段性成果
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