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摘 要：随着高校教育不断创新发展，社会各界人士开始高度关注到大学生创业问题上。本文将进一步对高校毕业生创业现状及促进措施展开分析与探讨，旨在为现代高校毕业生创业机制建设发展提供科学依据。
关键词：高校毕业生；创业现状；促进措施
基于形势下，高校教育要大力培养大学生创业技能和主动精神，科学引导毕业生积极创业，而不是仅仅作为经济市场的求职者，要努力成为社会工作岗位的创造者。针对当前我国高校毕业生在创业过程中存在的顯著问题，相关政府部门和高校要采取有效解决措施，促进我国高校毕业生创业道路良好的发展，实现以创业带动市场大学生就业目标。
一、高校毕业生创业现状
随着近几年国家激励大学生创业相关政策的颁布实施，高校对大学生创业的实践指导，越来越多毕业生参与到创业大军当中。当前，我国高校毕业生创业情况主要体现在以下几点内容：①创业人数逐年增加、整体比例仍然偏小；②创业行业领域分布较广，层次偏低，就业带动效益有效；③创业初始意愿高，成功率偏低。
二、高校毕业生创业存在的问题
（一）缺乏丰富的创业实践经验和知识
高校毕业生普遍缺乏社会活动工作经验，在创业初期往往是凭着自身的热情和意志去努力奋斗，不满足于求职现状，希望通过创业获得成功。然而，在创业中期他们会因为自身缺乏创业实践经验和专业知识，对于经济市场动态发展信息不够了解，难以适应市场发展环境，从而导致创业的失败。这些问题充分反映出了当前高校毕业生步入社会创业综合实力的不足[1]。要想保障高校毕业生的创业成功，首要前提是大学生必须具备良好的心理素质和专业创业实践水平。
（二）创业基础条件较为薄弱
高校毕业生在创业过程经常会遇到的问题就是创业资金短缺、缺乏专业创业服务人员指导。大学生创业者自身创业基础薄弱主要体现在，他们创业能力和条件有限、抵御创业风险能力欠缺、缺乏健全创业团队伙伴支持以及实践经验不足等。
（三）创业政策法规体系不够完善
高校毕业生实践创业过程离不开国家政府各项政策的激励扶持。然而实际情况是，各个地方创业扶持政策较为零散，未能够有效建立起完善的激励大学生创业政策机制，缺乏对大学生创业融资、经营管理以及税收优惠方面的监督和管理[2]，导致难以充分保障大学生创业的切身合法权益，促进我国大学生创业工作的顺利发展。
三、影响高校毕业生创业的因素
（一）创新创业素质偏低
由于长期受到传统应试教育观念的影响，高校学生缺乏一定的创业冒险精神，虽然存在很多大学生有创业欲望，付出实际行动的却很少。从创业大学生特点分析来看，他们整体创新创业素质偏低，缺乏专业创业常识，创新思维有待进一步开发。在创业实践过程中，创业大学生一旦遇到挫折和困难就容易选择放弃，创业意志和品质尚需磨砺，这样才能够保障创业的成功率。
（二）创业公共服务水平落后
大学生创业离不开公共就业服务部门的大力支持，国家要积极制定颁布相关大学生就业扶持政策，引导基层政府加强对公共就业服务部门的建设完善工作，展开对大学生就业项目的科学指导工作，然而，随着大学生创业人数逐渐增多，创业公共服务机构和队伍建设水平较为落后，难以满足创业学生需求，大学生创业扶持资金不能及时到位，各项创业手续过于复杂繁琐，这些都影响到了大学生的创业热情，容易分散他们的创业经历，阻碍大学生创业的顺利发展。
四、高校毕业生创业的促进措施
（一）加强创新创业教育，培养大学生创业综合素质与能力
高校要高度重视大学生创业实践能力的培养教育工作，结合自身的发展情况和条件，有针对性的开展实践创业教育培训活动。通过在校内建立创业基地，引导大学生进行自主创业，积累创业实践经验和相关知识。学校领导要加强对创业学生的指导工作，促使他们树立先进的创业观念，能够主动去掌握了解市场动态发展信息，在创业前做好充足准备，这样才能够保障各个创业环节有条不紊的进行。
（二）强化创业实践工作，拓宽大学生创业视野
高校要将创业理论教育与实践活动开展有效结合在一起，让那些具有一定创业兴趣和热情的学生参与到创业实践活动中，激发他们的创业创新思维，拓宽创业视野。在活动中体验创业的艰辛，不断提高面对挫折与失败的承受能力，有效吸取创业失败教训[3]。例如，高校可以联合社会企业通过举办创业项目比赛，实施一定激励措施，这样有利于激发毕业生创业热情，促进毕业生创业实践工作发展，为实践活动中感受整个创业过程。
（三）构建完善创业政策法规体系，强化大学生创业指导服务
国家政府部门要结合当前大学生创业现状，科学制定颁布相关创业激励政策，督促各地方政府切实落实好各项创业扶持政策，加强对高校毕业生创业指导服务工作。政府部门要进一步建立起健全的高校毕业生创业政策法律法规体系，全面保障大学生创业者切实利益，确保他们在创业过程能够得到相关部门的大力支持。与此同时，社会公共就业服务部门必须适当放宽高校毕业生创业市场准入条件，优化调整申办程序，为高校毕业生创业工作提供各项有利条件。
五、结束语
综上所述，为了促进我国高校毕业生创业工作的稳定发展，高校要加强对大学生创业能力和素质的培养工作，通过组织开展各种实践创业活动，不断提高他们的创业水平，形成良好的创业品质。此外，政府部门必须加大对高校毕业生创业的扶持投资力度，颁布落实相关政策内容，为他们提供各项完善创业指导服务，解决他们创业融资、风险预估等问题。
参考文献：
[1]林明惠.大学生创业教育的现状分析及对策建议[J].河北软件职业技术学院学报，2015（4）：65-68.
[2]陈艳红.当代大学生创业难的现状、原因及对策[J].重庆工学院学报（社会科学版），2014（03）：35-38.
[4]蔡春驰.开展内创业教育：重视内创业者的培养：高校大学生创业教育发展趋向研究[J].中国高教研究，2013（02）：89-92.
作者简介：安建良（1977—）男，汉族，河北石家庄人，硕士，讲师，主要研究方向：思想政治教育、就业创业研究。
基金项目：本文系2017年度河北省人力资源社会保障课题合作项目“高校毕业生创业现状及促进措施研究”（项目编号：JRSHZ-2017-01018）的研究成果。
关键词：高校毕业生；创业现状；促进措施
基于形势下，高校教育要大力培养大学生创业技能和主动精神，科学引导毕业生积极创业，而不是仅仅作为经济市场的求职者，要努力成为社会工作岗位的创造者。针对当前我国高校毕业生在创业过程中存在的顯著问题，相关政府部门和高校要采取有效解决措施，促进我国高校毕业生创业道路良好的发展，实现以创业带动市场大学生就业目标。
一、高校毕业生创业现状
随着近几年国家激励大学生创业相关政策的颁布实施，高校对大学生创业的实践指导，越来越多毕业生参与到创业大军当中。当前，我国高校毕业生创业情况主要体现在以下几点内容：①创业人数逐年增加、整体比例仍然偏小；②创业行业领域分布较广，层次偏低，就业带动效益有效；③创业初始意愿高，成功率偏低。
二、高校毕业生创业存在的问题
（一）缺乏丰富的创业实践经验和知识
高校毕业生普遍缺乏社会活动工作经验，在创业初期往往是凭着自身的热情和意志去努力奋斗，不满足于求职现状，希望通过创业获得成功。然而，在创业中期他们会因为自身缺乏创业实践经验和专业知识，对于经济市场动态发展信息不够了解，难以适应市场发展环境，从而导致创业的失败。这些问题充分反映出了当前高校毕业生步入社会创业综合实力的不足[1]。要想保障高校毕业生的创业成功，首要前提是大学生必须具备良好的心理素质和专业创业实践水平。
（二）创业基础条件较为薄弱
高校毕业生在创业过程经常会遇到的问题就是创业资金短缺、缺乏专业创业服务人员指导。大学生创业者自身创业基础薄弱主要体现在，他们创业能力和条件有限、抵御创业风险能力欠缺、缺乏健全创业团队伙伴支持以及实践经验不足等。
（三）创业政策法规体系不够完善
高校毕业生实践创业过程离不开国家政府各项政策的激励扶持。然而实际情况是，各个地方创业扶持政策较为零散，未能够有效建立起完善的激励大学生创业政策机制，缺乏对大学生创业融资、经营管理以及税收优惠方面的监督和管理[2]，导致难以充分保障大学生创业的切身合法权益，促进我国大学生创业工作的顺利发展。
三、影响高校毕业生创业的因素
（一）创新创业素质偏低
由于长期受到传统应试教育观念的影响，高校学生缺乏一定的创业冒险精神，虽然存在很多大学生有创业欲望，付出实际行动的却很少。从创业大学生特点分析来看，他们整体创新创业素质偏低，缺乏专业创业常识，创新思维有待进一步开发。在创业实践过程中，创业大学生一旦遇到挫折和困难就容易选择放弃，创业意志和品质尚需磨砺，这样才能够保障创业的成功率。
（二）创业公共服务水平落后
大学生创业离不开公共就业服务部门的大力支持，国家要积极制定颁布相关大学生就业扶持政策，引导基层政府加强对公共就业服务部门的建设完善工作，展开对大学生就业项目的科学指导工作，然而，随着大学生创业人数逐渐增多，创业公共服务机构和队伍建设水平较为落后，难以满足创业学生需求，大学生创业扶持资金不能及时到位，各项创业手续过于复杂繁琐，这些都影响到了大学生的创业热情，容易分散他们的创业经历，阻碍大学生创业的顺利发展。
四、高校毕业生创业的促进措施
（一）加强创新创业教育，培养大学生创业综合素质与能力
高校要高度重视大学生创业实践能力的培养教育工作，结合自身的发展情况和条件，有针对性的开展实践创业教育培训活动。通过在校内建立创业基地，引导大学生进行自主创业，积累创业实践经验和相关知识。学校领导要加强对创业学生的指导工作，促使他们树立先进的创业观念，能够主动去掌握了解市场动态发展信息，在创业前做好充足准备，这样才能够保障各个创业环节有条不紊的进行。
（二）强化创业实践工作，拓宽大学生创业视野
高校要将创业理论教育与实践活动开展有效结合在一起，让那些具有一定创业兴趣和热情的学生参与到创业实践活动中，激发他们的创业创新思维，拓宽创业视野。在活动中体验创业的艰辛，不断提高面对挫折与失败的承受能力，有效吸取创业失败教训[3]。例如，高校可以联合社会企业通过举办创业项目比赛，实施一定激励措施，这样有利于激发毕业生创业热情，促进毕业生创业实践工作发展，为实践活动中感受整个创业过程。
（三）构建完善创业政策法规体系，强化大学生创业指导服务
国家政府部门要结合当前大学生创业现状，科学制定颁布相关创业激励政策，督促各地方政府切实落实好各项创业扶持政策，加强对高校毕业生创业指导服务工作。政府部门要进一步建立起健全的高校毕业生创业政策法律法规体系，全面保障大学生创业者切实利益，确保他们在创业过程能够得到相关部门的大力支持。与此同时，社会公共就业服务部门必须适当放宽高校毕业生创业市场准入条件，优化调整申办程序，为高校毕业生创业工作提供各项有利条件。
五、结束语
综上所述，为了促进我国高校毕业生创业工作的稳定发展，高校要加强对大学生创业能力和素质的培养工作，通过组织开展各种实践创业活动，不断提高他们的创业水平，形成良好的创业品质。此外，政府部门必须加大对高校毕业生创业的扶持投资力度，颁布落实相关政策内容，为他们提供各项完善创业指导服务，解决他们创业融资、风险预估等问题。
参考文献：
[1]林明惠.大学生创业教育的现状分析及对策建议[J].河北软件职业技术学院学报，2015（4）：65-68.
[2]陈艳红.当代大学生创业难的现状、原因及对策[J].重庆工学院学报（社会科学版），2014（03）：35-38.
[4]蔡春驰.开展内创业教育：重视内创业者的培养：高校大学生创业教育发展趋向研究[J].中国高教研究，2013（02）：89-92.
作者简介：安建良（1977—）男，汉族，河北石家庄人，硕士，讲师，主要研究方向：思想政治教育、就业创业研究。
基金项目：本文系2017年度河北省人力资源社会保障课题合作项目“高校毕业生创业现状及促进措施研究”（项目编号：JRSHZ-2017-01018）的研究成果。