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巴班斯基最优化理论认为应该综合考虑各方面因素来设计教学过程从而实现最优化的效果,并通过三方面因素来分析相应的方法和建议,这对提升高职课堂的有效性有重要的借鉴意义.
基于巴班斯基最优化理论视角下提升高职课堂有效性的理论探究
【摘 要】
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巴班斯基最优化理论认为应该综合考虑各方面因素来设计教学过程从而实现最优化的效果,并通过三方面因素来分析相应的方法和建议,这对提升高职课堂的有效性有重要的借鉴意义.
【机 构】
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上饶职业技术学院,江西 上饶,334109
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年32期
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