十三岁那年，我做了一件“惊天动地”的大事。
　　那时，我在上小学四年级，一个偶然的机会，在一家报纸上看到一则征文启事。我忍住狂乱的心跳，在一个无人的夜晚，写了篇题目为“我的理想”的作文。第二天，又像做贼一样把信投进邮筒。
　　在稿子寄出后的好长时间里，我一直都沉浸在幸福和忐忑中。然而，一切似乎并没有改变。太阳依然东升西落，每天还依然是上学，放学。
　　一日，当我吃完午饭到教室时，看到有好多同学正围着班长狂笑不已。看到我进来，笑声更是像决堤的洪水。他们用手指着我大声说：“看，咱班的大作家来了！”我一惊，顿时愣住了。正不知所措之时，班长兴冲冲地走到我跟前：“作家同志，我们班因你而骄傲！”他的话刚说完，笑声再次轰然而起。这么多年来，我一直默默守候在教室的角落里，有很多老师都不知道我的名字，现在猛地被推到风头浪尖之上，一时变得手忙脚乱。“怎，怎么了？”“怎么了？”班长脸一扬，“你的文章发表了！”“啊！”我忽然有一种被抛到半空的感觉，一下子跳了起来，然后抓住班长的肩膀使劲晃着，“真的吗？真的吗？真的吗？”哈哈，教室里再一次响起哄堂的笑声，还有的干脆使劲敲起桌子。“真的！”班长说着把一封已经开口的信扔到我的身上。我匆匆打开，里面就是我的那篇文章，只是第一页多了几个字：“退回，继续努力！”
　　时间顿時凝固了，我的心一下子跌到失望的深渊，真恨不得找个地缝钻进去。“你的理想不是当作家吗，我看你干脆当‘家作’得了，在‘家’里‘作’！”他的话就如鞭炮的捻子，再一次引爆了全班。我就像孔乙己，给教室内外带来了快活的空气。
　　
　　那个中午我不知道是怎么过来的。回到家，妈妈正在厨房里做饭，我不觉哭起来。妈妈慌了，问发生了什么。我抽泣着把事情的经过告诉了她，她听后，什么也没有说。
　　不知过了多少时候，她拿出一盒火柴，抽出一根轻轻一划，顿时一个如豆的火苗燃烧起来。她说：“孩子，吹灭它！”我不明白妈妈究竟要干什么，只是对着火苗，噗的一声，火熄了，剩下一缕袅袅升起的青烟和一截烧焦的木棒。母亲又用火棍挑起锅底正在燃烧的柴火，对我说：“对这里面吹。”我使劲吸了一口气，然后对着锅底狠狠地吹了过去。那火如浇了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒一般挤出了灶膛。母亲随手往锅底又加了一把柴禾，对我说，“继续吹，吹灭它。”我茫然地摇了摇头，说：“火太大了，吹不灭。”
　　好久后，母亲语重心长地说，“火柴一口气就轻易吹灭了，而锅底下的火越吹越旺，你愿意做火柴还是愿做柴火啊？”“我要做柴火。”我重重地说。
　　
　　当说完那句话的时候，我就像卸掉了负载的重担一样，顿觉身轻如燕。五年级，我终于在一家小学生读物上发表了第一篇文章，继而，第二篇、第三篇也纷至沓来。我成了班级和学校名副其实的“作家”。面对同学钦羡的目光，我终于明白，之前之所以受到讽刺，是因为我不够优秀。
　　如今，无论做什么，每当我看到别人异样的目光、听到别人讽刺打击、遇到困难和挫折想停下脚步的时候，我都会想起母亲锅底下的那堆柴火，它如一朵无比美丽的花朵迎风怒放，催我上路。
　　（摘自《小品文选刊》）
　　
　　技巧点拨
　　 文章构思新颖，将母亲燃起的柴火比喻成 “心灵中开出的花朵”，也是内心里激发出的昂扬奋发的精神。选材贴近生活而又富有内涵。本文的核心事件是，母亲让我吹灭燃烧的火柴和柴火的火苗，使我明白了面对讽刺、打击、困难、挫折，应该努力使自己更优秀和坚强。语言生动，描写细致，运用场面、动作、神态、语言等多种描写手法，使文章生动形象，富有感染力。