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新冠肺炎疫情发生后,高职院校纷纷开展线上教学,做到“停课不停育”。在此背景下,本文就高职院校电气自动化技术专业课程思政的建设与实施进行探索。挖掘该专业在疫情防控中的思政元素,实施“浸润式”课程思政教学模式改革,通过“有心的设计,无声的浸润”,做到立德在“线”、战“疫”育人。
疫情对高职电气专业课程思政改革影响与对策研究
【摘 要】
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新冠肺炎疫情发生后,高职院校纷纷开展线上教学,做到“停课不停育”。在此背景下,本文就高职院校电气自动化技术专业课程思政的建设与实施进行探索。挖掘该专业在疫情防控中
【机 构】
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山东劳动职业技术学院,中车青岛四方机车车辆股份有限公司
【出 处】
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经济与社会发展研究
【发表日期】
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2020年25期
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划 2019 年度课题《高职创新创业教育融入自动 化类专业毕业设计的路径研究》(项目编号:YC2019368)
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