雨果 格劳秀斯的道德观

来源 :连云港师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dzflying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
雨果·格劳秀斯,“国际法之父”,同时也是理想主义和自由制度主义最为重要的代表人物之一.他提倡宗教信仰自由,反对宗教压迫;主张海上航行自由和渔业(捕鱼)自由;提倡全球贸易自由化;呼吁和平解决国家间的争端,但不反对正义战争.他关于战争、正义、和平等的一系列著作既是对以往现实事件的真实反映,又是自己对理想化国际关系的憧憬和设想.文章考察了雨果·格劳秀斯道德观的基本内容及其重要影响.
其他文献
威廉·福克纳经常在作品中采用象征主义手法,以此来将故事的表层与其深层主题结合起来.福克纳的经典短篇小说《献给爱米丽的玫瑰》表面上是一个哥特式的恐怖故事.但是象征手
美国作家杰克·伦敦(1876-1916)因其对原始状态大自然的成功描写而在文坛享有盛誉.世界各国的文学评论家们分别从主题和美学角度对他的作品进行了深入的研究.目前一些文学评
文学是语言的艺术,方言因其自身浓郁的地域文化色彩和富含深刻的社会人情风貌,深受古今中外文学者的喜爱。方言的使用为文学作品增添了新鲜元素,注入了鲜活力量。俄罗斯著名
本文倡导在翻译过程中充分发挥批评的作用,并且从理论分析与具体实践运用的角度,探讨如何评价一个翻译作品,如何进行完善加工.特别就理解、语句表达以及翻译标准等层面展开思
本文将关注卡罗尔和霍尔设计的《评分细则》(口语),包括其理论基础、信度和效度和实际操作问题,说明教师、学习者和其他使用者如何操作使用该细则.本文指出其可以完善之处以
学习风格是语言学习者在学习中表现出来的具有个性化的认知方式。每个学生都有自己的学习风格,如何针对不同的学习风格进行有效教学是英语教师亟须解决的一个问题。
该文主要以莫言的《红高粱》和《透明的红萝卜》这两篇小说为例,分析莫言小说的语言特点:一是善于运用颜色词语来写景状物,表达主题;二是雅言与俗语并行,书面语、共同语与方言
《手稿本》显示巴金对小说《寒夜》原文的诸多修改,它正是鲁迅所说的那种既能说明“应该怎样写”又能展示“不应该那么写”的很好教材.将《手稿本》中的改笔诸如关于记人、关
给出了如何利用已知数据集,在因果图结构已知的条件下学习或估计出连接强度的方法,包括完备数据情形。采用贝叶斯方法,利用后验分布的数学期望学习因果图连接强度的条件期望
概述了任务型教学法在英语专业视听说课程中应用及其意义。在视听说课程中,将“任务”转化成围绕影片进行的课堂讨论,将学生的语言能力和交际能力进行综合培养,改变了以往学