【摘 要】
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新课程标准明确提出,阅读能力为小学生一项必备的基础素质。阅读教学在当下小学语文学科中占据着较大的比重,教师是否具备良好的教学水平直接关系着学生阅读能力的发展,而学
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新课程标准明确提出,阅读能力为小学生一项必备的基础素质。阅读教学在当下小学语文学科中占据着较大的比重,教师是否具备良好的教学水平直接关系着学生阅读能力的发展,而学生是否具备良好的阅读能力又关系着其学习质量的高低。可见,如何培养学生良好的阅读能力已成为当下小学语文教师关注的重要话题。只有学生获得阅读能力的发展,其能够更好的进行阅读学习,从而深入理解文章表达的含义与内容,从而提升学习效率。与此同时,培养学生阅读能力,有助于丰富学生知识储备、拓展学生视野,从而使其获得分析、理解、鉴赏、运用等综合能力的发展,为学
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