【摘 要】
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尽管学会有效、准确地使用文献是学习者在用英语撰写课程论文及期刊论文时必备的学术技能之一,但是恰当地引用文献对于二语学习者并非易事,各种问题层出不穷。为了尽可能全面
【机 构】
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南京大学外国语学院,西北大学外国语学院,
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尽管学会有效、准确地使用文献是学习者在用英语撰写课程论文及期刊论文时必备的学术技能之一,但是恰当地引用文献对于二语学习者并非易事,各种问题层出不穷。为了尽可能全面地呈现中国学习者学术英语写作中的文献引用问题,本文梳理了近十年(2003-2013)国内外有关中国学习者学术英语写作中文献引用的相关研究论文,发现研究者关注的文献引用问题主要包括两大类:对学术引用认知不足以及学术引用行为不当。本研究有助于呈现国内外学者对中国学习者文献引用的研究现状,并且对文献引用的教学实践和今后相关研究的发展方向有一定的启示意义。
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