【摘 要】
：
在小学数学教学改革中,教师要创新教学模式,给学生提供一个新颖有趣的学习环境,激发他们的参与主动性,引导他们在活跃的氛围中进行思考和分析,促进他们数学创新思维的发展.在
论文部分内容阅读
在小学数学教学改革中,教师要创新教学模式,给学生提供一个新颖有趣的学习环境,激发他们的参与主动性,引导他们在活跃的氛围中进行思考和分析,促进他们数学创新思维的发展.在设计创新教学模式时,教师要深入分析教材内容,从学生的兴趣出发设计新颖的教学模式,让学生成为学习的主人,发挥探索的精神,不断获得新知,实现创新理念下的高效课堂教学.
其他文献
摘 要： 莫莱定理和拿破仑定理均联系了普通三角形和正三角形，在近年的研究中，对莫莱定理推广，在文[1]，[2]中找到了一系列，共54个正三角形.本文重新对这些正三角形组进行分类归纳.同时，由新的引理，对拿破仑定理也做出探索，找出在拿破仑定理之下的35个不同的正三角形. 关键词： 莫莱定理 拿破仑定理 三线旋转组 一、拿破仑定理与莫莱定理的推广及分类 拿破仑定理是法兰西第一帝国皇帝拿破仑·波拿
在教学实践中,由于一些地理教师对新课程的把握不准,对新理念的解读有误,因而在地理教学方式的定位上出现偏差,在教学中出现了一些问题,为此要适应新课程,要实现地理教学方式
习题课教学是物理教学的重要组成部分，它对于学生掌握双基、巩固知识以及培养能力是非常关键的，是理论与实践相结合的桥梁，是提高教学质量的重要保证。
在小学美术教学活动之中,教师可以运用生动活泼的教学形式,在轻松愉快地氛围之中学习,敢于动手操作、敢于思考、敢于发表自己的想法,让学生更好迸发兴趣,更富有创造力和个性
随着素质教育的进行,传统的教学方式逐渐淡出了教学课堂。在教学新课标的要求下,初中数学教师需要转变教学观念,从学生的兴趣出发构建高效的教学课堂,让他们在教师的指导下能
根据通报,87岁的上海男性患者李某于2月19日发病;3月29日,中国疾病预防控制中心从该病例中分离出H7N9禽流感病毒.rn近年来,公众对于H5N1禽流感已经不再陌生,但对这种H7N9禽流
著名评书艺术家单田芳说书时,每当故事情节发展到紧张激烈的高涨或矛盾冲突到剑拨弩张的关键时刻,突然一句“欲知后事如何,且听下回分解”来吊你的胃口,逼着你非继续听下去不
目的:分析临床血液生化全自动检测可靠性、准确性主要措施,以准确对疾病诊断.方法:纳入2016年1月～2017年12月期间收入我院临床检验患者70例,采取抽签分组方式分为两组各35例,
学生进行总结的形式有很多：1．课前认真读课本，总结收获和疑惑不要放过每一段文字，每一个图片，每一个“想想议议”，如果看不懂就要在书本上进行标注。读书的收获也要做笔记，等到上课