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面临世纪之交来思考教学论研究的“跨世纪”问题,是有着重要意义的。教学论在世纪之交的研究能否取得突破性进展,关系到教学论学科的地位和前途命运。我认为,在跨世纪的教学论研究中有以下几个问题亟需认真研究,以取得合理解决。
跨世纪教学论研究的几个问题
【摘 要】
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面临世纪之交来思考教学论研究的“跨世纪”问题,是有着重要意义的。教学论在世纪之交的研究能否取得突破性进展,关系到教学论学科的地位和前途命运。我认为,在跨世纪的教学
【机 构】
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曲阜市曲阜师范大学教育系教授273165
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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1997年2期
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