【摘 要】
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随着时代的发展，多媒体运用越来越广泛，它可以实现语文课教材内容的信息化，学习过程信息化，优化学习环境，改革教学结构，培养创新精神的理论与实践，对如何将整合的目标、思想、方式落
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随着时代的发展，多媒体运用越来越广泛，它可以实现语文课教材内容的信息化，学习过程信息化，优化学习环境，改革教学结构，培养创新精神的理论与实践，对如何将整合的目标、思想、方式落实到具体教学中，做了有益的探索，还对整合的——— “情境一探究”、利用资源一主题探究—合作学习基本模式作重组与创新，突出了整合的科学性、实效性、操作性，为用好现有设备，创新教学模式，提高语文素养培养学生创新意识和创新能力提供了一个探索的途径。
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