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当前,新课程教育体制改革与素质教育已经成为了现代教育发展的主要指导原则,高中生物课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。高中生物的课程已经具有一定的深度和难度,传统的教学方法已经无法达到较为理想的教学效果。问题情境教学法与高中生物课堂教学的有机结合为高中生物教师开展教学活动提供了更多的思路。本文就问题情境教学在高中生物高效课堂中的应用路径展开了一系列的研究。