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医患沟通能力是新时代医学生必须掌握的一项重要技能，对于将来从事基层一线的高职高专医学生来说尤为重要。然而目前我国在医学生的医患沟通技能培养方面重视程度不够，文章基于当前医惠关系以及目前医学生人际沟通能力的现状，探讨构建医学生沟通能力阶段性培养目标、课程体系、教学形式，注重门诊教学与床边教学、考核评价制度的建设，使医学生成为医术高明、医德高尚、患者满意的医务工作者。