【摘 要】
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本文从探索式学习和利用式学习两个视角来研究组织学习，对社会资本通过组织学习作用于企业绩效的机理进行理论分析和实证检验。研究结论表明，组织学习在社会资本和企业绩效之间具有中介作用，其中，外部社会资本有利于探索式学习，而内部社会资本有利于利用式学习；探索式学习有利于提高新产品绩效，利用式学习有利于提高综合绩效，探索式学习与利用式学习之间具有协调和协同效应。
【机 构】
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广东外语外贸大学国际工商管理学院,广东广州510006中山大学岭南学院博士后流动站,广东广州510275
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“契约治理与关系治理：创业团队整合机制与新创企业绩效”（71072092）;中国博士后科学基金面上资助项目“企业边界的动态变迁机制研究：基于信息技术演进视角”（20100480795）;广东省哲学社会科学“十一五”规划青年项目“信息技术应用与企业成长：基于组织变革视角”（GD10YGL12）.
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本文从探索式学习和利用式学习两个视角来研究组织学习，对社会资本通过组织学习作用于企业绩效的机理进行理论分析和实证检验。研究结论表明，组织学习在社会资本和企业绩效之间具有中介作用，其中，外部社会资本有利于探索式学习，而内部社会资本有利于利用式学习；探索式学习有利于提高新产品绩效，利用式学习有利于提高综合绩效，探索式学习与利用式学习之间具有协调和协同效应。
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