[摘要]为了适应社会经济发展、产业结构转型升级和追求高职本科教育的诉求，以及顺应职业教育现代化、国际化发展趋势的需要，在国家教育政策的大力驱动下，高等职业教育迎来了向本科层次发展的契机。但是，我国发展本科层次高等职业教育却面临着观念层面、制度层面、机制层面以及目标定位层面的现实困境。而要消解这些困境，必须打破传统固有观念的桎梏，为顺利开展本科层次高等职业教育扫除思想层面的障碍;构建完善的制度体系，优化本科层次高等职业教育发展的制度环境;建立和完善体制机制，顺畅专科层次高职教育升入本科层次高职教育的通道;科学定位人才培养目标，使高职院校成为本科层次高等职业教育的承担主体。
　　[关键词]本科层次高等职业教育;发展契机;现实困境;消解路径
　　[作者简介]刘冬冬（1989- ），男，江苏泰州人，泰州学院教育科学学院，讲师;程广文（1965- ），男，安徽安庆人，泰州学院教育科学学院院长，教授，博士，硕士生导师。（江苏