小学科学教学中学生探究能力培养浅析

来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mainoracle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生的科学探究能力是小学科学教学的基本目标之一.培养学生的科学探究能力必须以适度拓展课堂教学内容为中心,以丰富多彩的课堂教学活动为载体,以多元有效的评价策略为推手.在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身教学实际,浅显论述小学科学教学过程中培养学生探究能力的一些策略.
其他文献
自学能力的培养要靠教师耐心引导,科学指导,悉心教导,三者缺一不可,既要包容学生的错误理解,又要悉心教导学生持之以恒,更要采取科学的方法加以指导,使学生学会学习,独立获取
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.随着我国科学技术水平的不断提高,人们的创新意识也在不断增强.当今社会所需人才标准之一就是具备创新能力,而